«تعاون مثمر» المجلس الثقافي البريطاني يجمع وفود مصر وتونس والسعودية لتعزيز التعليم العالي

التعليم العابر للحدود يتصدر اهتمامات كبار قادة التعليم العالي وصنّاع السياسات في الشرق الأوسط خلال فعاليات “الحوار المعمق” التي نظمها المجلس الثقافي البريطاني بمدينة كارديف بالمملكة المتحدة في يونيو 2025، حيث شارك أكثر من 43 ممثلاً من 21 دولة بهدف تعزيز التعاون الدولي واستكشاف نماذج مستدامة للتعليم العالي وسط توقعات البنك الدولي بزيادة الطلب العالمي عليه بنسبة 70% بحلول 2030

أهمية التعليم العابر للحدود في تطوير نظم التعليم

يرتبط التعليم العابر للحدود بدور محوري في مواجهة التحديات التعليمية الحالية والمستقبلية، ويعد بوابة تفتح آفاقًا جديدة أمام الطلاب والمؤسسات الأكاديمية على حد سواء، فقد شكلت الفعالية في كارديف فرصة فريدة للوفود من مصر، تونس، والمملكة العربية السعودية لمناقشة استراتيجيات مبتكرة ومستدامة تناسب احتياجات التعلم العالمية والمحلية، كما ركز المشاركون على ضرورة تبني نماذج مؤسسية تدعم الابتكار وتتيح حلولًا فعالة للتحديات الراهنة، وبذلك يبرز التعليم العابر للحدود كأداة فعالة لدعم تحقيق أهداف التدويل والتطور الأكاديمي في مختلف البلدان

التعليم العابر للحدود كجسر لتعزيز التعاون الدولي والشراكات الاستراتيجية

شهدت جامعات المملكة المتحدة، ومنها كارديف متروبوليتان وساوث ويلز، تفاعلاً مكثفًا مع المشاركين من مختلف الدول حيث تم تنظيم جلسات حوارية احتضنت تبادل الخبرات وتمكين تبني أفضل الممارسات، ساعدت هذه اللقاءات على بناء شراكات أكاديمية مستدامة تفتح آفاقًا جديدة للتعاون بين المؤسسات المشاركة، كما لعبت فعاليات الحوار دورًا بارزًا في توسيع نطاق التعاون الأكاديمي الدولي، مع التركيز على دمج الحلول المحلية ضمن الإطار العالمي للتعليم العابر للحدود والتأكيد على أهمية دعم السياسات العامة التي تعزز الابتكار وتلبي الاحتياجات المتغيرة للمتعلمين

العوامل الأساسية لنجاح التعليم العابر للحدود في المنطقة

إن نجاح التعليم العابر للحدود يتطلب عدة عوامل أساسية ينبغي وضعها في الاعتبار لضمان تحقيق الأهداف المرجوة، ويمكن تلخيص هذه العوامل فيما يلي

• الالتزام الرسمي من الجهات الحكومية والمؤسسات التعليمية على حد سواء
• تطوير استراتيجيات تعليمية تواكب التغيرات العالمية وتلبي الاحتياجات المحلية
• تعزيز التعاون بين الجامعات والهيئات التنظيمية لضمان جودة التعليم والابتكار
• توفير الدعم التقني والبنية التحتية اللازمة لتنفيذ برامج التعليم العابر للحدود بكفاءة
• تشجيع تبادل الخبرات وبناء شراكات طويلة الأمد بين المؤسسات التعليمية الدولية

تلك العوامل مجتمعة تسهم في إرساء قواعد راسخة للتعليم العابر للحدود، مما يعزز من قدرة الجامعات والمؤسسات على مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين بشكل أكثر مرونة وفاعلية

حملت فعاليات الحوار المعمق في كارديف أملًا حقيقيًا في تعزيز دور التعليم العابر للحدود كرافد أساسي لتحسين جودة التعليم العالي، فضلاً عن فتح آفاق التعاون الذي يساعد على بناء نظم تعليمية متكاملة ومبدعة، وسط تحديات العالم المتغيرة التي تستوجب حلولًا محلية مستندة إلى خبرات دولية، وبذلك يرى القادة التعليميون في الشرق الأوسط أن مسيرة تطور التعليم لا تزال قائمة بلا توقف، مستندة إلى إرادة صلبة ورؤية واضحة لبناء مستقبل أكاديمي واعد.