قرار عاجل من محافظ الفيوم: تخفيض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام والفني

في خطوة تأكيدية لتعزيز التعليم الثانوي في محافظة الفيوم، أعلن الدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، عن تخفيض الحد الأدنى للقبول في العديد من مدارس التعليم الثانوي العام والفني للعام الدراسي 2025/2026، حيث تم تعيين الحد الأدنى للقبول في بعض المدارس إلى 221 درجة بهدف استكمال الكثافات المطلوبة في تلك المدارس. يأتي هذا القرار في إطار الاستجابة لاحتياجات التعليم في المحافظة.

تخفيض الحد الأدنى للقبول في مدارس التعليم الثانوي العام

تضمن القرار تخفيض الحد الأدنى للقبول في مجموعة من المدارس الحكومية للتعليم الثانوي العام التي لم تحقق الكثافات المطلوبة خلال المرحلة الأولى من التنسيق. من بين المدارس التي شملها التخفيض، هناك مدرسة دمو الثانوية، ومدرسة الشهيد نصر الدين بسيلا، ومدرسة الشهيد محمد مصطفى الخولي باللاهون، بالإضافة إلى مدرسة الفيوم الجديدة الثانوية ومدرسة العدوة الثانوية بإدارة شرق الفيوم التعليمية. هذا إلى جانب وجود مدارس أخرى في إدارات مختلفة مثل إدارة إطسا وسنورس، حيث تم أيضًا النظر في مدارس مصطفى كامل والغرق والحجر ومنية الحيط وعتامنة المزارعة ومطول.

تخفيض الحد الأدنى للقبول في مدارس التعليم الثانوي الفني

علاوة على ذلك، تضمنت المذكرة المرفوعة من الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم، تخفيض الحد الأدنى للقبول في مدارس التعليم الفني بمختلف تخصصاته مثل الصناعة والزراعة والتجارة والفندقة والتعليم المزدوج. تتضمن هذه المدارس أسماء معروفة مثل مدرسة الفيوم الزخرفية والفيوم الميكانيكية، بالإضافة إلى مدارس أخرى مثل العدوة بنات والمدرسة الفنية الجديدة بنات. بينما في إدارات سنورس وطامية وأبشواي، تم تحديد عدد كبير من المدارس الفنية التي تحتاج إلى استكمال الكثافات.

التعليم والتدريب المزدوج في الفيوم

فئة التعليم والتدريب المزدوج تستمر في الاستفادة من هذا التخفيض، مع وجود مدارس مثل المدرسة الفنية بنات بالعدوة ودمو الفندقية العسكرية. هذا القرار يهدف إلى تحسين التجهيزات التعليمية والتوسع في الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب، مما يساهم في دعم الاقتصاد المحلي واحتياجات سوق العمل. يأتي هذا في سياق الجهود المستمرة لتطوير وتوسيع التعليم في محافظة الفيوم وتلبية احتياجات المجتمع.

تجسد هذه القرارات الجهود الرامية إلى تحسين نظام التعليم في الفيوم وضمان توفير فرص متساوية للطلاب في مختلف التخصصات. لذلك، تعتبر هذه الإجراءات خطوة مهمة نحو تعزيز التعليم ومساعدة الطلاب لتحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية.