التنمر المدرسي وأثره النفسي على التلاميذ: محاولة تلميذة إلقاء نفسها من شباك المدرسة بسبب التنمر
حالة مؤسفة شهدتها مدرسة ابتدائية بعدما حاولت تلميذة إنهاء حياتها نتيجة التنمر المدرسي المستمر الذي تتعرض له بسبب سمار بشرتها وارتدائها لنظارة النظر، إذ دفعها ذلك إلى محاولة القفز من شباك المدرسة؛ وهو ما يستدعي تسليط الضوء على ظاهرة التنمر في المدارس وكيفية مواجهتها للحفاظ على سلامة التلاميذ النفسية والجسدية.
تأثير التنمر المدرسي على تلميذة وحاولت الانتحار
تُظهر هذه الواقعة المؤلمة أن التنمر المدرسي لا يفرق بين الأعمار، فقد وصلت إلى حد التفكير في الانتحار لدى فتاة صغيرة في المرحلة الابتدائية، تعرضت للإساءة من زميلاتها بسبب لون بشرتها السمراء وضروريته لنظارة النظر، وهذا يعكس هشاشة البيئة التربوية التي يفترض بها أن تحمي الطلاب وتغرس فيهم القيم الإنسانية، إلا أن غياب التوعية والتوجيه من قِبل المدرسة وأولياء الأمور يزيد من تفاقم المشكلة، إذ إن تنشئة الأطفال تظل مسؤولية مشتركة بين الأسرة والمدرسة للحفاظ على صحتهم النفسية.
التنمر في المدارس: الحاجة لإجراءات عاجلة وفعالة
تتطلب حادثة محاولة التلميذة التخلص من حياتها بسبب التنمر المدرسي استجابة جادة من وزارة التربية والتعليم، إذ يجب ألا تُفهم هذه الحوادث على أنها أمور عابرة أو طبيعية نتيجة لصغر سن الأطفال، بل يستوجب الأمر اتخاذ إجراءات فورية تشمل:
- تنظيم ورش عمل دورية لتوعية الطلاب حول مخاطر التنمر وأهمية الاحترام المتبادل
- تدريب المعلمين على التعامل مع حالات التنمر والتدخل المناسب للحفاظ على بيئة صفية آمنة
- تفعيل وحدات الدعم النفسي لمساعدة الطلاب المتضررين
- التعاون مع منظمات المجتمع المدني لإطلاق حملات توعوية مستمرة
مثل هذه التدابير يمكن أن تقلل بشدة من حالات التنمر وتأثيراته السلبية على التلاميذ، خصوصًا الذين لم ينشأوا في بيئة عائلية تقدم التربية الصحيحة.
ملف التنمر المدرسي بين الواقع والشكوى الرسمية
يُواجه التنمر المدرسي تحديات كبيرة أحيانًا حتى من قبل العاملين في المؤسسة التعليمية، حيث تم تسجيل حالات تنمر كان مصدرها المدرسون أنفسهم لأسباب مثل زيادة وزن التلميذ أو مشكلات في النظر، ما يزيد من تعقيد الأزمة ويخلق نموذجًا سلبيًا يحاكيه الطلاب بين بعضهم، مما يفاقم دائرة العنف النفسي داخل المدرسة. كما كشفت شكوى أم الطفلة “حور” عن تقاعس المدرسة في معالجة الظاهرة رغم تقديم عدة شكاوى، إذ اعتبرت بعض الإدارات المشكلة بسيطة، متجاهلة أن التنمر يُشعر الضحية بالعزلة ويعرض سلامتها للخطر، حيث كان من بين ما قاله زميلات الطفلة لها: “ماماتنا قالت لنا متلعبوش مع حور دي بنت وحشة وبتاعة مشاكل”، وهو ما يسلط الضوء على أهمية تفعيل دور الأجهزة الرسمية في متابعة هذه الملفات بجدية لضمان بيئة مدرسية آمنة وصحية.
تظل قضية التنمر المدرسي مستمرة ومتكررة، ولا بد أن يشكل التعامل الجاد والشمولي مع هذه الظاهرة أولوية يومية داخل مؤسسات التعليم والبيت معًا، إذ أن حماية الأطفال من التنمر تضمن لهم مستقبلًا نفسيًا سليماً وقدرة على النمو في بيئة تحترم اختلافاتهم وتحمي كرامتهم.
